Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Eksplanasi Bertema Pendidikan Kesehatan Dengan Media Video Untuk Siswa Kelas VIII SMP Di Era Pandemi Covid 19

Abstract

Pengembangan materi teks eksplanasi perlu diteliti agar pendidik dapat memfasilitasi proses
pembelajaran sehingga lebih efektif dan menyenangkan. Oleh karena itu, perlu dikembangkan
bahan teks eksplanasi pada jenjang SMP / MTS. Motivasi penelitian pengembangan ini bersumber
dari hasil wawancara dengan guru sekolah.Hasil wawancara menunjukkan bahwa dalam
pembelajaran menulis eksplanatori banyak kendala yang dihadapi. Hambatan tersebut adalah: (1)
motivasi siswa kurang dalam belajar bahasa Indonesia; (2) pengetahuan, pemikiran dan konsep
menulis teks eksplanasi terbatas; (3) siswa kurang memahami struktur dan kaidah teks eksplanasi;
(4) siswa mengalami kesulitan Saat mengembangkan kalimat, menerjemahkan kalimat utama
menjadi kalimat penjelas, dan (5) Dalam menulis, siswa kurang memperhatikan tanda baca dan
keterpaduan paragraf. Guru membutuhkan buku teks yang dapat mengatasi kendala dan
mendukung kelancaran kemampuan belajar menulis teks eksplanasi. Dengan bantuan buku
menyusun teks eksplanasi, pembelajaran akan menjadi lebih menarik, menantang, menginspirasi,
memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif, dan memberikan inisiatif, kreativitas dan kemandirian
yang cukup sesuai dengan bakat, minat, kemampuan serta perkembangan fisik dan mentalnya.
pelajar. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan buku teks dengan media video untuk
menyusun teks eksplanasi yang diduga layak dan dapat digunakan oleh siswa kelas VIII SMP.
Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian dan
pengembangan Borg & Gall. Pengujian produk meliputi (1) tes pembelajaran ahli, (2) tes ahli teks
eksplanasi tertulis, (3) tes ahli desain buku teks, (4) praktisi, (5) tes lapangan, yaitu siswa SMP
Negeri VIII A tingkat 17 Gresik. Kemampuan dasar yang dikembangkan meliputi berbagai
keterampilan bahasa untuk pembelajaran dan menulis kreatif