Sustainabilitas Pendidikan Musik Selama Pandemi Covid-19

Abstract

Seluruh bidang pendidikan dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi mengalami pergeseran
ekosistem yang disebabkan oleh pandemi Covid-19, salah satunya adalah posisi pendidikan seni
sebagai sebuah ekosistem. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sustainabilitas pendidikan
musik sebagai sebuah kesatuan ekosistem seni selama pandemi covid-19. Artikel ini menggunakan
pendekatan kualitatif untuk melihat bagaimana kaitan pendidikan musik sebagai sebuah ekosistem
terkait dengan keberlanjutannya selama pandemi Covid-19. Konsep sustainabilitas digunakan untuk
melihat posisi pendidikan musik sebagai sebuah paradigma pendidikan yang turut serta terkena
dampak dari pandemi covid-19. Hasil Penelitian Konseptual ini diharapkan dapat memberikan
sebuah kesadaran akan pentingnya pendidikan musik sebagai upaya untuk tetap mengasah rasa dan
nilai-nilai edukasi bermuatan kearifan lokal sebagai sebuah identitas budaya.