INOVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS BLENDED LEARNING DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

Abstract

Revolusi industri 4.0 telah mengubah lanskap pendidikan dengan cara yang belum pernah terjadi sebelumnya. teknologi dan digitalisasai telah menjadi bagian integral dari pembelajaran, termasuk dalam mata pelajaran matematika. Seminar ini bertujuan untuk menjelaskan konsep inovasi pembelajaran matematika yang berbasis blanded learning dalam menghadapi tantangan era industri 4.0. metode penelitian yang digunakan adalah studi literature dan analisis data dari berbagai sumber terkait dengan inovasi pembelajaran matematika. kami juga melibatkan praktisi pendidikan dan ahli teknologi dalam diskusi. hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika berbasis learning mengintegrasikan pengajaran tradisional dengan teknologi digital, ini diciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif, memungkinkan siswa untuk mengakses materi kapan saja dan dimana saja, dan meningkatkan pemahaman konsep matematika melalui penggunaan alat-alat interaktif. Diskusi dalam seminar ini akan mencakup penerapan strategi blended learning dalam pengajaran matematika, pengembangan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan era industri 4.0, serta tantangan dan peluang yang dihadapi oleh para pendidik dalam menerapkan pendekatan ini. Inovasi pembelajaran matematika berbasis blanded learning menjadi suatu kebutuhan penting dalam menghadapi era revolusi industri 4.0. seminar ini bertujuan untuk berbagi pengetahuan, pengalaman, dan praktik terbaik dalam menerapkan metode pembelajaran ini, sehingga dapat menigkatkan kualitas pendidikan matematika di era yang terus berubah ini.