Studi Literatur : Tantangan dan Peluang: Inovasi Pembelajaran Matematika di Era Revolusi Industri 4.0.

Abstract

Artikel ini mengulas tantangan dan peluang yang muncul dalam konteks pembelajaran matematika di era Revolusi Industri 4.0 yang dimana ditandai oleh kemajuan teknologi yang pesat, termasuk kecerdasan buatan, analitik data, dan konektivitas yang tak terbatas. Pembelajaran matematika, sebagai pondasi penting dalam pemahaman konsep-konsep teknologi tingkat tinggi, harus beradaptasi dengan cepat. Kami mengidentifikasi beberapa tantangan utama, termasuk mengintegrasikan teknologi ke dalam kurikulum matematika, mengatasi ketidaksetaraan akses terhadap sumber daya digital, dan melibatkan siswa dalam pembelajaran matematika yang lebih interaktif dan kontekstual. Di sisi lain, artikel ini juga menguraikan tak terbatas peluang yang ditawarkan oleh Revolusi Industri 4.0, sepert pembelajaran online yang inovatif, analitika data untuk personalisasi pembelajaran, dan kolaborasi global dalam pengembangan kurikulum. Kami berharap bahwa artikel ini akan memberikan wawasan yang berharga bagi para pendidik, peneliti, dan pengambil kebijakan untuk mengembangkan pendekatan inovatif dalam pembelajaran matematika, sehingga siswa dapat siap menghadapi tuntutan dunia kerja yang semakin kompleks di era Revolusi Industri 4.0.