Studi Eksplorasi Etnomatematika pada Rumah Adat Suku Baduy dalam Materi Bangun Ruang Sisi Datar

Abstract

Banyak peserta didik menganggap matematika adalah ilmu yang rumit, karena dianggap tak bermakna dan terbebas dari unsur budaya. Indonesia memiliki banyak budaya dan tradisi, salah satunya adalah rumah adat suku Baduy. Dengan rumah adat suku Baduy kita dapat mengaitkan hubungan antara matematika dan budaya. Sehingga pengetahuan tersebut dapat dimanfaatkan untuk membantu dalam pendekatan pembelajaran matematika yang disebut etnomatematika. Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan eksplorasi etnomatematika pada arsitektur rumah adat suku Baduy sehingga mempermudah peserta didik dalam menguasai konsep matematika. Data dalam penelitian ini didapat menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR), lalu dianalisis menggunakan teknis analisis deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu dengan menganalisis berbagai artikel dengan topik yang sama. Berdasarkan eksplorasi tersebut didapat hasil bahwa arsitektur rumah adat suku Baduy pada bagian atap, badan rumah, leuit, tiang penyokong bangunan mengandung konsep matematika yaitu bangun ruang sisi datar seperti kubus, balok, dan prisma. Sehingga jelas konsep luas permukaan dan volume pada bangun ruang sisi datar dapat diterapkan dari arsitektur rumah adat suku Baduy. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, arsitektur rumah adat Baduy dapat dikembangkan menjadi bahan ajar yang inovatif, sehingga mempermudah peserta didik dalam menguasai konsep matematika.