ANALISIS PERUBAHAN LAHAN TAMBAK MENJADI KAWASAN INDUSTRI DI KENDAL
Keywords:
Augmented Reality; diorama; komunikasi; pembelajaran IPA; siswa tuli.Abstract
Kesulitan dalam memahami materi sains sering dialami siswa, terutama yang bersifat abstrak seperti struktur sel, karena keterbatasan komunikasi verbal. Media diorama dengan dukungan teknologi AR dirancang untuk menampilkan objek tiga dimensi yang dapat berinteraksi secara visual, serta dilengkapi dengan informasi berbasis visual dan bahasa isyarat. Penelitian ini menggunakan Canva dan Assembler Edu sebagai alat pembuatan media. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa media ini memiliki tampilan visual dan interaktif. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi AR dalam media pembelajaran diorama dapat menjadi solusi inovatif dalam mendukung komunikasi dan pemahaman konsep sains bagi siswa tuli.
