ANALISIS KESADARAN LINGKUNGAN SISWA SMP TERHADAP LIMBAH PLASTIK DAN MIKROPLASTIK

Abstract

Limbah plastik telah menjadi ancaman lingkungan global karena sifatnya yang sulit terurai dan
kemampuannya terfragmentasi menjadi mikroplastik yang mencemari ekosistem serta masuk
ke dalam rantai makanan manusia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat
kesadaran lingkungan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) terhadap bahaya limbah
plastik dan polusi mikroplastik. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif
dengan pengumpulan data melalui kuesioner digital berbasis Google Forms kepada 40
responden siswa SMP. Instrumen penelitian mencakup tiga indikator utama, yaitu pengetahuan
dampak lingkungan, kesadaran dampak kesehatan, serta perilaku pencegahan. Hasil analisis
menunjukkan bahwa seluruh responden (100%) berada pada kategori sangat baik dengan rerata
skor total 27,93 dari skor maksimum 30 (93,1%). Indikator perilaku pencegahan mencatat
persentase tertinggi sebesar 99,0%, diikuti kesadaran dampak kesehatan (89,4%) dan
pengetahuan dampak lingkungan (88,9%). Meskipun pemahaman umum mengenai
pencemaran plastik sudah sangat kuat, masih terdapat celah pengetahuan pada butir mekanisme
masuknya mikroplastik ke tubuh manusia melalui konsumsi makanan (P3: 83,3%) dan aspek
bioakumulasi (P4: 85,8%). Aspek perilaku menunjukkan kesiapan tinggi siswa untuk beralih
ke barang ramah lingkungan sebagai langkah preventif. Simpulan dari penelitian ini adalah
perlunya penguatan literasi lingkungan yang lebih spesifik mengenai mikroplastik dalam
kurikulum sekolah menengah guna memperkuat perilaku berkelanjutan berbasis pemahaman
ilmiah.