MEMBANGUN GENERASI BERKELANJUTAN: DARI KESADARAN LINGKUNGAN KE PERILAKU PRO-LINGKUNGAN DAN NIAT INVESTASI ENERGI TERBARUKAN PADA SISWA SMP KESATRIAN 2 SEMARANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara kesadaran lingkungan, perilaku
pro-lingkungan, dan kepedulian lingkungan dalam membentuk niat investasi energi terbarukan
pada siswa Sekolah Menengah Pertama di SMP Kesatrian 2 Semarang. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui angket
skala dikotomis yang diberikan kepada 45 siswa, kemudian dianalisis menggunakan statistik
deskriptif, uji reliabilitas, dan uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki
tingkat kesadaran dan kepedulian lingkungan yang tinggi sebagai dasar dalam membentuk
orientasi keberlanjutan. Namun demikian, perilaku pro-lingkungan belum sepenuhnya sejalan
dengan tingkat kesadaran yang dimiliki, sehingga menunjukkan adanya kesenjangan antara
pengetahuan dan tindakan. Selain itu, seluruh variabel menunjukkan hubungan yang positif dan
signifikan, dengan kepedulian lingkungan sebagai faktor yang paling berperan dalam
membentuk niat investasi energi terbarukan. Temuan ini menunjukkan bahwa pembentukan
generasi berkelanjutan tidak hanya bergantung pada peningkatan pengetahuan, tetapi juga
memerlukan penguatan aspek emosional dan pembiasaan perilaku. Oleh karena itu, pendidikan
lingkungan perlu dirancang secara kontekstual dan aplikatif agar siswa tidak hanya memahami,
tetapi juga mampu menerapkan nilai-nilai keberlanjutan dalam kehidupan sehari-hari.