LOCUS OF CONTROL SEBAGAI BENTUK KETAHANAN MENTAL TERHADAP PRESTASI OLAHRAGA MAHASISWA

Abstract

Mahasiswa dituntut untuk mengembangkan potensi dirinya baik di bidang akademik maupun non akademik. Kemampuan di bidang akademik terkait dengan proses perkuliahan, Indeks Prestasi Komulatif (IPK) yang sangat memuaskan termasuk juga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Kemampuan di bidang non akademik termasuk keahlian di bidang seni dan bidang olahraga. STKIP PGRI Sumenep yang berada di bawah naungan PGRI mempunyai agenda rutin untuk peningkatan kemampuan mahasiswa di bidang non akademik yakni di bidang seni dan olahraga yang lebih dikenal dengan Pekan Olahraga dan Seni Nasional Mahasiswa (PORSENASMA). Dengan agenda rutin yang diselenggerakan setiap tiga tahun sekali sangat membantu mahasiswa dalam hal peningkatan prestasi khsususnya di bidang olahraga dan seni.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran Locus of Control dan pengaruhnya terhadap prestasi olahraga yang dicapai oleh mahasiswa STKIP PGRI Sumenep. Metode penelitian yang digunakan adalah deskripstif kuantitatif, dengan menggunakan angket IPC yang dibagikan dan diisi oleh mahasiswa berprestasi di bidang olahraga baik tingkat regional maupun nasional. Hasil dari pengisian angket dianlisis menggunakan SPSS 22.0 untuk mengetahui peran Locus of Control (Internality, Powerfull Others, Chance) terhadap prestasi olahraga mahasiswa STKIP PGRI Sumenep.
Berdasarkan dari data hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan (+) antara locus of control (X) dengan prestasi olahraga mahasiswa STKIP PGRI Sumenep (Y). Dalan Prestasi bolavoli yang diraih oleh atlet STKIP PGRI Sumenep berada pada kategori sedang, dan locus of control berada pada kategori tinggi. Meningkatnya prestasi olahraga bagi mahasiswa STKIP PGRI Sumenep, karena adanya peran dari locus of control. Peningkatan prestasi mahasiswa di bidang olahraga dapat diimbangi dengan bagaimana seorang atlet belajar mengevaluasi diri dan melakukan kerja sama yang baik dengan rekan-rekan tim maupun dengan pelatih. Bagi penelitian selanjutnya, dapat melakukan pengembangan penelitian dengan menkaji faktor-faktor lain yang berkaitan dengan prestasi atlet, seperti peran pelatih, dukungan orang tua atau teman sebaya.